Оцінка з дисципліни «Латинська мова» визначається з урахуванням результатів навчальної діяльності здобувача відповідно до Положення про оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти у ЖБФФК.

Рейтингова оцінка з навчальної дисципліни «Латинська мова» – це кількість балів, яку здобувач отримує за певну навчальну діяльність з дисципліни «Латинська мова» (за наслідками поточного, вхідного, підсумкового контролів), визначається як середнє арифметичне кількості балів з усіх модулів з дисципліни.

Оцінка з дисципліни «Латинська мова» виставляється здобувачам, яким зараховані усі модулі з дисципліни і рейтингова оцінка з дисципліни є не меншою ніж 60 балів, визначається шляхом конвертації кількості балів з дисципліни в оцінку за чотирибальною (традиційною) шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») та за шкалою ECTS.

До заходів, які підлягають оцінюванню належать вхідний та поточний контролі.

Вхідний контроль здійснюється на початку сесії та є оцінюванням результату самостійного навчання здобувача протягом певного модулю. Вхідний контроль може проводитися у формі виконання тестових завдань, письмової роботи, індивідуальних завдань тощо. Максимально вхідний контроль може бути оцінений у 60 балів.

Бали за вхідний контроль розподіляються наступним чином:

«відмінно» - 54 – 60 балів

«добре» - 44 – 53 бали

«задовільно» - 36 – 43 бали

«незадовільно» - менше 36 балів.

У разі повторного складання вхідного контролю максимальний бал може бути не вищий 44 балів.

Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно до конкретних цілей теми, під час індивідуальної роботи викладача зі здобувачем та складається з опитування (теоретичної підготовки до практичного заняття), виконання тестового завдання, виконання практичного завдання, оформлення практичної роботи, самостійної роботи здобувача.

Індивідуальна робота здобувача полягає у написанні і захисті наступних видів робіт: реферативної роботи, проєктної роботи, розробці тестових завдань, презентацій за обраною тематикою, участі в студентських науково-практичних конференціях, публікації статей тощо. Бали за індивідуальну роботу нараховуються при успішному її виконанні та захисті та складають додатковий рейтинг.

Максимальна кількість балів, що присвоюється здобувачам за вхідний контроль – 60 балів, за поточну навчальну діяльність – 40 балів. Сума балів за вхідний, поточний контролі та додаткового рейтингу (у разі його передбачення в конкретному модулі) є рейтингом з дисципліни, максимальна кількість якого 100 балів.

Оцінка з дисципліни виставляється лише здобувачам, яким зараховані усі модулі з дисципліни.

Кількість балів, яку здобувач набрав з дисципліни, визначається як середнє арифметичне кількості балів з усіх модулів з дисципліни.

Програмою навчальної дисципліни «Латинська мова» передбачена можливість визнання та оцінювання результатів неформального та/або інформального навчання здобувачів освіти відповідно до процедур, визначених Положенням ЖБФФК «Про зарахування результатів навчання здобувачам освіти, отриманих у неформальній та/або інформальній освіті».

Приклад для поточного та підсумкового контролів модулю І

Вхідний контроль та поточний рейтинг

Сума

Модуль І

100

Вхідний контроль

Поточний контроль

60

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

8

8

8

8

8

 

Розподіл балів відповідно до занять модуля І

 

 

 

 

№

з/п

 

 

 

 

Форма контролю,

номер заняття

Поточний контроль

 

Індивідуальна

робота

Контроль

теоретичних

знань (в т.ч. самостійної роботи)

Контроль

практичних

вмінь

Оформлення

практичної роботи

 

Написання та захист реферату, проєктної роботи, доповіді, сам. складання тестів, презентацій, участь в студентських науково-практичних конференціях, публікація статті, досягнення та визнання результатів навчання, здобутих у неформальній освіті.

1.

Вхідний контроль

60 балів

не передбачено

2.

Поточний контроль:

 

 

     Заняття 1

3

3

2

 

     Заняття 2

3

3

2

 

     Заняття 3

3

3

2

 

     Заняття 4

3

3

2

 

 

     Заняття 5

3

3

2

 

 

Разом

15

15

10

 

 

 

40 балів

 

Разом сума балів за засвоєння модуля І

 

100 балів

Максимальна кількість балів, яку може набрати здобувач на одному практичному занятті при вивченні І модуля – 8 балів.

«відмінно» – 8 балів

«добре» –7, 6 балів

«задовільно» – 5 балів

«незадовільно»  – менше 5 балів.

Самостійна робота, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті. Засвоєння тем, які виносяться лише на самостійну роботу, контролюється під час поточного та вхідного контролів.

Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати здобувач при вивченні І модуля, для допуску до модульного контролю – 25 балів.

Самостійна робота, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті. Засвоєння тем, які виносяться лише на самостійну роботу, контролюється при підсумковому модульному контролі.

 

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Рівні навчальних досягнень

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів

І. Початковий

60-63 бали

Здобувач володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, знає латинський алфавіт, дифтонги, буквосполучення, правила наголошення; вміє розпізнавати та читати окремі вивчені слова, словосполучення й прості непоширені речення на основі матеріалу, що вивчався; орфографічно граматично пише фармацевтичні терміни, які містять дифтонги та диграфи; знає окремі частотні відрізки, слова ТЕ термінів-композитів; правильно перекладає, дає тлумачення менше 70% тексту, не володіє матеріалом курсу; практичні навички не сформовані не знає наукових фактів, визначень, не орієнтується у науковій літературі.

ІІ. Середній

64-73 бали

Здобувач демонструє знання зі значної частини теоретичного матеріалу при демонстрації відповідних практичних умінь; знає систему іменника та прикметника, що таке неузгоджене означення; засвоїв лексичний мінімум до теми, може перекладати фармацевтичні терміни користуючись таблицею відмінкових закінчень; правильно перекладає / дає тлумачення не менше 70% тексту, але відповідаючи, він плутає поняття; додаткові питання викликають невизначеність або демонструють відсутність стабільних знань; відповідаючи на запитання практичного характеру, він виявляє неточність в знаннях.

ІІІ. Достатній

74 - 81 бал

Здобувач вільно застосовує знання теоретичного характеру при виконанні практичного завдання, з незначною кількістю неточностей та несуттєвими помилками; перекладає багатослівні фармацевтичні терміни із узгодженими та неузгодженими означеннями; знає правила виписування рецептів, сучасні приписи та спеціальні фармацевтичні формулювання; правильно перекладає / дає тлумачення не менше 80% тексту, але робить певні неточності та помилки в логіці, викладі або аналізі теоретичного змісту.

ІV. Високий

82-89 балів

Здобувач абсолютно самостійно та впевнено демонструє виконання практичного завдання, наводячи необхідне обґрунтування та аргументацію відповіді. Достатньо глибоко розуміє суть поставленого завдання, передбачає наслідки за неправильне його виконання під час власної професійної майбутньої діяльності. Здобувач добре засвоїв систему іменника, дієслова, прикметника, прийменника, займенника, числівника (функції та особливості вживання при написанні рецептів та у складі медичних та фармацевтичних термінів); добре володіє медичною, ботанічною, фармацевтичною термінологією; читає та аналізує текст різного рівня складності з повним розумінням основного змісту.

90-100 балів

Здобувач під час виконання завдання виявляє особливі творчі здібності, відповідь є повною, вичерпною, логічною та впевненою, з наведенням правильного обґрунтування та чітких, точних висновків; добре оволодів фармацевтичною лексикою, грамотно, граматично правильно конструює фармацевтичні терміни, вживаючи при потребі латинські прийменники, що вимагають певних відмінків, може перекладати терміни на латинську мову і навпаки; добре засвоїв ботанічні і фармацевтичні назви рослин, грецькі еквіваленти латинських іменників і прикметників, кінцеві терміноелементи, грецъкі і латинські словотворчі елементи, вміє використовуючи їх значення, може зрозуміти з чого виготовлений лікарський засіб, його хімічний склад і галузь застосування; засвоїв згідно з програмою латинські числівники, займенники і прислівники, може користуватись ними при читанні рецептів; засвоїв ряд латинських висловів та афоризмів; демонструє здатність діяти в майбутній професійній діяльності автономно, відповідально та з можливим подальшим навчанням інших осіб.

Кількість балів, яку здобувач набрав з дисципліни, визначається як середнє арифметичне кількості балів з усіх модулів.

 

Приклад розрахунку рейтингу з дисципліни

Вхідний контроль та поточний рейтинг

Сума

Модуль І

100

Вхідний контроль

Поточний контроль

60

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

8

8

8

8

8

 

Шкала оцінювання: національна та ЕСТS

Сума балів за види навчальної діяльності

Оцінка

ECТS

Оцінка за національною шкалою

Для екзамену, курсового проекту (роботи), практики

Для заліку

90-100

А

відмінно

зараховано

82-89

В

добре

74-81

С

64-73

D

задовільно

60-63

E

35-59

FX

незадовільно з можливістю повторного складання

незадовільно з можливістю повторного складання

0-34

F

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 


Остання зміна: неділю, 6 квітня 2025, 14:05